U suradnji s Udrugom „Hrabri telefon“ uključili smo se 2018. g. u projekt „Hrabri čuvari“ koji je trajao veljače – kolovoza 2018. g. U sklopu projekta stručne suradnice pedagoginja Marina Dinjar i defektologinja Ines Hučić sudjelovale su na edukaciju o sigurnosti djece na internetu, a potom održale ciklus od 4 radionica za 8 izabranih učenika. Oni su zatim dobili ulogu Hrabrih čuvara u školi u cilju prevencije i uklanjanja neželjenih ponašanja u virtualnom svijetu učenika. Stručne suradnice održale su predavanje za roditelje, a učenici Hrabri čuvari aktivno su djelovali, uređivali školske panoe i postavili na njih poruke o sigurnosti na internetu.

U školskoj godini 2018./2019., potaknuti sudjelovanjem u projektu Hrabrog telefona, odlučili smo nastaviti sa započetim aktivnostima u cilju prevencije nasilja na internetu i stečena znanja produbiti te smo osmislili školski program „Hrabri čuvari na djelu“. Učenici su pod mentorstvom pedagoginje i defektologinje promišljali na koji bi sve način mogli preventivno djelovati, a ne samo reagirati kada već dođe do neželjenog ponašanja na internetu. Aktivno su djelovali rješavajući nesuglasice i prijavljena neželjena ponašanja učenika na internetu savjetujući učenike te snimili film koristeći savjete Hrabrog telefona (poveznica: https://bit.ly/2TxhPIB). Promišljali su kojim aktivnostima bi najviše doprli do sve djece i mladih te su odlučili napisati scenarij mladima bliske situacije koja prikazuje (ne)sigurnosti na internetu, opasnosti i elektroničko nasilje. Učenica Ana Šimunić, sada već srednjoškolka, napisala je ideju i koncept te je marljivim suradničkim radom i kreativnošću učenika nastao i scenarij. Učenici su tijekom siječnja i veljače 2019. snimali skečeve za film te je u prosincu dovršena montaža. Film „Slatka ili gorka osveta?“ postavili smo na youtube u cilju dostupnosti i preventivnog djelovanja na širu zajednicu (poveznica: https://bit.ly/2TgX05h).

Drugi korak djelovanja Hrabrih čuvara bilo je osmišljavanje i pripremanje pedagoške radionice za učenike u sklopu koje su prikazali filmove koje su snimili. Osmislili su 90 minutnu interaktivnu radionicu kojom su željeli učenicima osvijestiti i odgovoriti na pitanja – Kako se sigurno služiti Internetom?, Što je elektroničko nasilje? i Tko su predatori na Internetu?. Tijekom veljače i ožujka održali su u svim razrednim odjelima predmetne nastave (5. a, 5. b, 6., 7. i 8. r.) bloksat radionicu, u lipnju i u 3. a razredu, a narednih školskih godina radionicu održavaju u petim razredima. Radionica se pokazala vrlo korisnom te su učenici jako dobro reagirali čime smo uvidjeli i veliku prednost međuvršnjačkog učenja.

Hrabri čuvari s aktivnostima nastavljaju i dalje, a dolaskom toplijeg vremena održat će sastanak u dvorištu škole u vezi daljnjeg djelovanja i odabira novih Hrabrih čuvara.